El Master de Secundaria

http://http://www.elpais.com/articulo/educacion/mismo/titulo/ser/profesor/instituto/192/900/horas/elpepuedu/20101004elpepiedu_2/Tes

ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

http://http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Ojo/cargar/agenda/nino/elpepisoc/20100901elpepisoc_1/Tes

VUELTA AL COLE

http://www.elpais.com/especial/vuelta-al-cole/http://

IX JORNADAS DE EDUCACIÓN

Los días 6 y 7 de mayo la EUE organiza sus Jornadas de Educación, este curso bajo el título Diálogo Educación y Comunidad.
Trataremos diversos temas relacionados con la Responsabilidad Social que abarca campos tan amplios como: pobreza, desigualdad, discapacidades físicas, cooperación al desarrollo, etc...
Yo voy a poner mi granito de arena con un Cine-Fórum sobre el diálogo Educación y Sociedad. Para ello hemos programado la película francesa La Clase (2008), en mi opinión, una de las mejores para tratar los temas de actualidad en Sociología de la Educación. Espero que tras el visionado de la película se genere un debate (presencial o virtual a través de este blog) que nos permita a todos/as valorar la situación actual del Sistema Educativo español.

HABEMUS NUEVO RECTOR

Marcos Sacristán, Catedrático de Derecho Mercantil, será el rector de la UVa los próximos 4 años tras imponerse claramante (53% frente a 46%) al antiguo rector, Evaristo García Abril.
El nuevo rector, de carácter progresista (¿alguien puede definir hoy este término?) ha insistido toda su campaña en abrir la Universidad a todos y que sea más participativa. De hecho su primer titular, tras salir elegido ayer, fue "seré un rector para todos". Esperamos por el bien de nuestra centenaria institución, que cumpla sus promesas.
En los próximos días definirá su equipo rectoral. Conoceremos quién será el/la Vicerrector de Palencia y quién le tocará lidiar con el Vicerrectorado de Profesorado y con los nuevos Grados.
Mucha suerte

Curso sobre Tutoría Universitaria

Ayer he comenzado un curso sobre la Tutoría Universitaria que oferta la UVa on line en su Campus Virtual.
Mi objetivo es mejorar esta práctica básica de los nuevos Grados. Las aportaciones de compañeros expertos en el tema y el intercambio de experiencias en los foros me ayudará a mejorar mi práctica docente.
Me ha llamado la atención que en el primer tema han colgado un vídeo que utilizo en mis clases (a vision os students today) parece que vamos por buen camino entonces.

DOCENTIA: excelente

La calificación que he obtenido en la evaluación de la docencia en la UVa en el período comprendido entre 2005-06 y 2008-09 ha sido 91, 29 sobre 100.

Algo estaremos haciendo bien, y a todos nos gusta que nos reconozcan nuestra labor.

Dejaremos para otro día (no hay que estropear estos breves momentos de felicidad) la nula repercusión que esta calificación va a tener en la carrera profesional.

Intentaremos los próximos 4 cursos académicos (hasta la siguiente evaluación) al menos mantener este nivel que ha sido valorado tan positivamente por Alumnado, Departamento, Centro y Gabinete de Calidad de la UVa.

LA ECUACIÓN MÁGICA DE LOS GRADOS

Haciendo números aproximados con los nuevos Grados, hemos llegado a la siguiente conclusión
El alumnado tiene, aproximadamente, 35 horas semanales de trabajo, de las cuales 15 son de clases presenciales (Teoría, Prácticas y Seminarios), por lo tanto quedan 20 horas de trabajo individual por semana.
5 asignaturas por cuatrimestre x 6 ECTS x 25 horas de trabajo cada ECTS = 750 horas de trabajo por cuatrimestre (incluyendo clases y trabajo individual).

¿Adictos a Facebook?

Lo reconozco, entro todos los días en mis redes sociales (Facebook y Tuenti) ¿soy un adicto?

Leo en El Norte de Castilla un artículo titulado "la adicción a Facebook ¿una enfermedad?" y me entran sudores, debo ser un hipocondríaco de las enfermedades sociales. Menos mal que al seguir leyendo descubro que son jóvenes adolescentes (donde estrá ya esa etapa de mi vida) y que juegan en red (yo soy incapaz de tocar más de un botón a la vez del mando de la Play). Por lo tanto, falsa alarma.

Pero ya tiene hasta nombre (por supuesto en inglés, que para eso lo inventaron los americanos) "Internet addiction disorder" ¿Entrará por la Seguridad Social?

Veo a muchos padres y madres, lectores del Norte buscando síntomas en sus hijos e hijas adolescentes.

Sigo leyendo y me vuelven a asaltar las dudas pues presenta cinco categorías y hay alguna en la que puedo entrar (y no aclararé cual): cyber-relacional, cyber-sexual, net-compulsivo, adicción a las descargas y dependencia de los ordenadores.

Siguiendo este patrón, la mayor parte de los usuarios de Internet o bien estamos enfermos o presentamos claros síntomas.

No sigo leyendo que aparezco en urgencias.

La arroba se convierte en @rte

Leo en El País que el Museo de Arte Moderno de Nueva York (MoMa) ha "adquirido" para la colección de arquitectura y diseño este nuevo objeto que ha puesto rostro a la era Internet.

Ray Tomlinson (Premio Príncipe de Asturias de Investigación Científica2009), cuando utilizó por primera vez este símbolo al crear el correo electrónico, seguramente no era consciente de que estaría alguna vez en los museos.

También se utiliza, aunque haya generado bastante polémica y ahora se está dejando de hacer, para combinar el género masculino y femenino en una sola grafía.

Pocos iconos existen en la actualidad tan reconocidos a nivel mundial como este símbolo, así que BIENVENIDO a la posteridad.

Los santos inocentes están de luto

Y los niños de El Camino, y Mario y el Hereje. Todos los españoles, los castellanos y especialmente, los vallisoletanos nos hemos quedado sin un pedazo de nuestra cultura, ahora sólo nos quedará releer sus libros, ya no nos podremos cruzar con él por las calles de Pucela. Hasta siempre, Miguel Delibes.

PD: La ministra se ha lamentado de que no te concedieran el Nobel, ¿para qué lo necesitaba un castellano con lo lejos que queda Suecia? Mucho mejor el Cervantes, que es cosa nuestra.

Todos querían saber.... Investigación del CSIC sobre el 11-M

El Consejo Superior de Investigaciones Científicas ha elaborado una investigación a partir de los materiales depositados por los ciudadanos en la Estación de Atocha tras el atentado del 11-M-
La cultura de una sociedad se forma a partir de todo tipo de acontecimientos.
http://www.csic.es/mostrarVideo.do?video=11M_CSIC_esp

Presentación del Juego +Ciencia en la TVCyL

Entrevista en el Programa Tal como somos de la 7 de TVCyL el día 16/02/2010. Margarita Nieto y el que escribe explicando las virtudes (faltaría más) del video juego. ¡Vaya marketing! Salimos en 1.12.00 aproximadamente
http://www.youtube.com/watch?v=59MX1NwX018&feature=player_embedded
El día anterior un excelente montaje en el Programa Hoy en escena de la 8 de TVCyL, minuto 13.35 aproximadamente. Señalar que las imágenes que acompañan nuestras breves intervenciones (a las que se suma la otra autora, Mercedes de la Calle) se las propocioné tras jugar un buen rato y superar varios niveles (es lo que tiene saberse las preguntas)
http://www.youtube.com/watch?v=L49JpINhV_w&feature=player_embedded

VIDEOJUEGO +CIENCIA

Tras meses de trabajo ya está finalizado el videojuego +Ciencia
http://www.uva.es/cocoon_uva/impe/uva/contenidoDinamico?funcion=Notas_detalle&idNotaPrensa=4383&idMenus=
En largas sesiones hemos debatido los aspectos pedagógicos y educativos, así como la manera de hacer llegar el conocimiento, en este caso científico, a los adolescentes y jóvenes.
La selección de personajes, los escenarios, y la elección de las preguntas (más de 400) nos ha llevado a Margarita Nieto, Mercedes de la Calle (ambas compañeras y amigas de la EUE) y a mí a repasar manuales de la asignatura de 1º de Bachillerato así como otra serie de libros de divulgación científica para conseguir elaborar una batería de preguntas de diferentes niveles de dificultad que tratan temas tan diversos como el origen del Universo, los principales hechos y personajes de la Ciencia, la evolución humana, la clonación, la ecología y las nuevas tecnologías, entre otros muchos.
Además hemos incuido un viaje virtual (a modo de premio) por alguno de los 27 países que componen la Unión Europea para conocer sus características geopolíticas pero además sus centros de investigación y sus lugares de interés cultural y de ocio.
Espero que el resultado vea pronto la luz en formato CD y podamos jugar todos.

GRADO año 1, Primer Cuatrimestre (o Semestre¡!)

Este 21 de enero hemos terminado el Primer Cuatrimestre de la implantación de los nuevos Grados de Infantil Primaria y Educación Social en la EUE de Palencia.
LLega el momento de hacer un balance sobre el desarrollo de las clases y su famosa división en Teoría, Prácticas y Seminarios. A tal efecto hemos pasado un cuestionario al alumnado para conocer su opinión y ahora lo debatiremos, junto la encuesta al profesorado en las Comisiones correspondientes.
Hay opiniones de lo más variadas, pero llama la atención que muchos alumnos (al igual que muchos profesores) reclaman más clases de Teoría. Yo no soy partidario, opino que son suficientes y que el alumnado (y el profesorado) nos tenemos que acostumbrar a otro tipo de docencia menos basado en la "lección magistral" (pasiva para el alumnado y muy cómoda para el profesorado).
Por mi parte he tratado de mejorar mis clases con el apoyo del Campus Virtual (sobre todo el foro) y en los seminarios y las prácticas he intentado -a veces con poco éxito, la verdad- que el alumando reflexionara críticamente (¡con 18 años, ahí es nada!) sobre temas sociales y educativos.
Ahora viene la época de exámenes, otro nuevo reto para calificar este modelo de docencia. Seguiremos informando.
PD: Todos somos haitianos

CON LA IGLESIA HEMOS TOPADO

Y más en concreto con el anterior obispo de Palencia (ahora de San Sebastián), Jose Ignacio Munilla, y sus declaraciones acerca del terremoto en Haití (0ir para creer) http://www.elpais.com/audios/espana/Munilla/valora/catastrofe/Haiti/csrcsrpor/20100114csrcsrnac_2/Aes/ . Más allá de que ahora pretende justificarse aludiendo a que hablaba en el "plano teológico" y culpe a los medios de comunicación de "distorsionar y manipular" sus palabras,http://www.elpais.com/articulo/sociedad/Munilla/acusa/medios/distorsionar/palabras/Haiti/elpepusoc/20100115elpepusoc_1/Tes
sus afirmaciones acerca de que "existen males mayores que la tragedia de Haití" no tiene mucho plano teológico, a mi modesto entender.
Si esto ha sido su carta de presentación, una de dos, o es posible que su gusto por aparecer en los medios le haya jugado una mala pasada, o es que realmente ha dicho lo que piensa y entonces "que Dios nos coja confesados" hablando en el plano teológico.

CUANDO ES MEJOR PENSAR ANTES DE HABLAR

Las declaraciones del Presidente de la Confederación Vallisoletana de Empresarios, Manuel Soler, afirmando que la Universidad de Valladolid solo sirve para crear opositores me han llenado de indignación, sobre todo viniendo de alguien que por todo mérito empresarial tiene haber heredado la empresa familiar. El rector de la UVa ya le ha contestado http://www.nortecastilla.es/20100113/valladolid/alcalde-rector-censuran-palabras-20100113.html (y también el alcalde en una de sus habituales salidas de pata de banco).
Yo no me resisto a reflexionar sobre si, como afirmaba el presidente de la CVE, de los 20 que han termidado ADE, 18 están preparando oposiciones (cosa que dudo), ¿no será debido a la inexistencia de tejido empresarial en Valladolid (gracias a él entre otros) o a los escasos (por decirlo de manera educada) salarios que se pagan a los/las recién licenciados/as?.
¿No será acaso más cierto que la gran mayoría de estos jóvenes tiene que salir de Valladolid (y de Castilla y León) para buscarse un futuro con la pérdida que ello supone para nuestra Comunidad?
¡Qué fácil es culpar a la UVa de todos los males!
Todos tenemos nuestra parte de responsabilidad, pero en estos momentos de crisis, declaraciones de este tipo en nada contribuyen a generar "sinergias" entre la Universidad y la Empresa, al menos con este tipo de dirigentes al frente de las mismas.

NUEVA PRUEBA DE SELECTIVIDAD

http://www.nortecastilla.es/20100103/local/castilla-leon/nueva-prueba-acceso-universidad-201001031117.html

La Junta de Castilla y León adapta la prueba de Bachillerato al Plan Bolonia. Habrá que seguir atentamente cómo evoluciona este tema.